HB3 Lerncheckliste nach dem Mathematik-Vorkurs¶

Ausgangslage¶

Diese Checkliste setzt den bereits definierten Mathematik-Vorkurs voraus, insbesondere den reduzierten HB3-Umfang, siehe Bemerkung zu HB3.

Sie ist die auf die HB3-NOVICE-Prüfung zugeschnittene, kürzere Fassung der HB9-Lerncheckliste, gleiche Themenblöcke, aber auf den für HB3 relevanten Umfang reduziert.

Das BAKOM legt für HB3 grundsätzlich dieselben Themenbereiche wie für HB9 fest, jedoch mit deutlich weniger komplexen technischen und rechnerischen Fragen. Das bedeutet: Begriffe und Zusammenhänge müssen auch für HB3 verstanden werden, aber ohne die vertiefte Formel- und Rechenebene, die in diesem Lehrwerk als HB9-Vertiefung gekennzeichnet ist. Diese Abschnitte können für die reine HB3-Vorbereitung übersprungen werden.

1. Elektrotechnische Grundlagen¶

[ ] Spannung, Strom, Widerstand und Leistung verstehen
[ ] Ohmsches Gesetz anwenden
[ ] einfache Reihen- und Parallelschaltungen verstehen
[ ] Strom- und Spannungsquellen unterscheiden
[ ] Gleichstrom und Wechselstrom unterscheiden

Ziel: Die grundlegendsten elektrischen Grössen sicher benennen und einfache Berechnungen mit der Formelsammlung lösen können.

2. Elektrizität, Magnetismus und Hochfrequenz¶

[ ] elektrisches Feld grundsätzlich kennen
[ ] magnetisches Feld grundsätzlich kennen
[ ] elektromagnetische Wellen grundsätzlich verstehen
[ ] Frequenz, Periodendauer und Wellenlänge verstehen

Ziel: Wissen, dass aus elektrischen Vorgängen Funkwellen entstehen, ohne die vertiefte Feldtheorie.

3. Passive Bauelemente¶

[ ] Widerstände verstehen
[ ] Kondensatoren grundsätzlich verstehen
[ ] Spulen grundsätzlich verstehen
[ ] Verhalten bei Gleichstrom und Wechselstrom grundsätzlich unterscheiden

Ziel: Die wichtigsten Bauteile erkennen und ihre grundsätzliche Funktion benennen können.

4. Halbleiter und weitere Bauelemente¶

[ ] Leiter, Halbleiter und Isolatoren unterscheiden
[ ] Diode und Gleichrichtung grundsätzlich verstehen
[ ] Transistor als Schalter und Verstärker grundsätzlich verstehen

Ziel: Die Grundfunktion der wichtigsten aktiven Bauelemente kennen, ohne Detailschaltungen.

5. Transformatoren und Netzteile¶

[ ] Transformatorprinzip grundsätzlich verstehen
[ ] Spannungs- und Stromübersetzung grundsätzlich verstehen
[ ] konventionelles Netzteil grundsätzlich verstehen

Ziel: Wissen, wofür ein Transformator und ein Netzteil in einem Funkgerät da sind.

6. Schwingkreise und Filter¶

[ ] Resonanz grundsätzlich verstehen
[ ] LC-Schwingkreis grundsätzlich kennen
[ ] Tiefpass, Hochpass, Bandpass und Bandsperre unterscheiden

Ziel: Wissen, dass Frequenzen mit Schwingkreisen und Filtern ausgewählt oder unterdrückt werden können.

7. Verstärker¶

[ ] Verstärkung grundsätzlich verstehen
[ ] Verstärkung in dB als Grundprinzip verstehen (siehe UE2, Modul D)
[ ] Übersteuerung grundsätzlich verstehen

Ziel: Wissen, dass Signale verstärkt werden und was bei Übersteuerung grundsätzlich passiert.

8. Oszillatoren und PLL¶

[ ] Aufgabe eines Oszillators grundsätzlich verstehen
[ ] Quarzoszillator grundsätzlich kennen
[ ] PLL-Grundprinzip in einem Satz beschreiben können

Ziel: Wissen, dass ein Funkgerät seine Frequenz aus einem stabilisierten Oszillator bezieht, ohne die Regelkreis-Details.

9. Modulation und Signale¶

[ ] AM grundsätzlich verstehen
[ ] FM grundsätzlich verstehen
[ ] SSB grundsätzlich verstehen
[ ] Träger und Bandbreite grundsätzlich verstehen

Ziel: Die gebräuchlichsten Modulationsarten benennen und grob unterscheiden können.

10. Empfängertechnik¶

[ ] grundlegendes Blockdiagramm eines Empfängers kennen
[ ] Mischer und Zwischenfrequenz grundsätzlich kennen
[ ] Empfindlichkeit und Selektivität grundsätzlich verstehen

Ziel: Den groben Signalweg von der Antenne zum Lautsprecher nachvollziehen können.

11. Sendertechnik¶

[ ] grundlegendes Blockdiagramm eines Senders kennen
[ ] Endstufe und Ausgangsfilter grundsätzlich verstehen
[ ] Ausgangsleistung grundsätzlich verstehen

Ziel: Den groben Weg vom Mikrofon bis zur Antenne nachvollziehen können.

12. SDR und digitale Funktechnik¶

[ ] Grundidee von Software Defined Radio in einem Satz beschreiben können
[ ] analogen und digitalen Empfänger grob unterscheiden

Ziel: Nur die Grundidee kennen. Die vertieften Themen dieses Blocks (A/D-Wandlung, Abtastrate, Aliasing, FIR/IIR-Filter) gehören zum HB9-Stoff und können für die reine HB3-Vorbereitung ausgelassen werden.

13. Antennen¶

[ ] Zusammenhang zwischen Frequenz und Antennenlänge grundsätzlich verstehen
[ ] Halbwellendipol kennen
[ ] Vertikalantenne kennen
[ ] Polarisation verstehen

Ziel: Die gebräuchlichsten Antennentypen erkennen, ohne vertiefte Berechnung von Abstrahlcharakteristik oder Gewinn.

14. Speiseleitungen, Anpassung und SWR¶

[ ] Koaxialkabel grundsätzlich kennen
[ ] 50 Ohm als Systemimpedanz kennen
[ ] SWR grundsätzlich verstehen (siehe UE2, Lektion 9-10)
[ ] Fehlanpassung grundsätzlich verstehen

Ziel: Wissen, warum Sender, Kabel und Antenne zueinander passen müssen, ohne vertiefte Leitungsberechnung.

15. Wellenausbreitung¶

[ ] Bodenwelle und Raumwelle grob unterscheiden
[ ] Sichtverbindung auf VHF/UHF verstehen
[ ] Ionosphäre grundsätzlich kennen

Ziel: Grob abschätzen können, ob eine Verbindung auf einem bestimmten Band eher möglich ist oder nicht.

16. Messtechnik¶

[ ] Spannung und Strom richtig messen
[ ] Multimeter richtig einsetzen
[ ] SWR grundsätzlich messen können

Ziel: Die wichtigsten Messgeräte für den praktischen Betrieb richtig einsetzen können.

17. Funkstörungen und EMV¶

[ ] Ursachen von Funkstörungen grundsätzlich verstehen
[ ] Oberwellen grundsätzlich kennen
[ ] Erdung und Abschirmung grundsätzlich verstehen

Ziel: Die häufigsten Störungsursachen benennen können, ohne vertiefte EMV-Massnahmen.

18. Sicherheit¶

[ ] Gefahren elektrischer Spannungen verstehen
[ ] Schutzleiter und Erdung verstehen
[ ] Sicherheitsabstände zu Antennen grundsätzlich verstehen
[ ] HF-Exposition und NIS grundsätzlich kennen

Ziel: Eine Amateurfunkanlage sicher betreiben können, dieser Block wird für HB3 nicht wesentlich vereinfacht, Sicherheit gilt für beide Stufen gleich ernst.

19. Funkbetrieb, Rufzeichen und Fachsprache¶

[ ] Aufbau und Bedeutung von Rufzeichen verstehen
[ ] HB9 und HB3 unterscheiden
[ ] internationale Buchstabiertabelle beherrschen
[ ] gebräuchliche Q-Codes kennen
[ ] gebräuchliche Amateurfunkabkürzungen kennen

Ziel: Die in der Prüfung verwendete Funksprache sicher verstehen, dieser Block wird für HB3 ebenfalls nicht vereinfacht, siehe Kapitel 14.

20. Schweizer Amateurfunkvorschriften für HB3¶

[ ] Rechte und Pflichten einer HB3-Zulassung verstehen
[ ] zulässige HB3-Frequenzbereiche aus der BAKOM-Tabelle bestimmen können
[ ] zulässige Senderleistung für HB3 bestimmen können
[ ] Unterschied zwischen HB3 und HB9 bezüglich Selbstbau und Geräteänderung kennen
[ ] Regeln für Rufzeichen kennen
[ ] mit der an der Prüfung abgegebenen Frequenzliste sicher arbeiten können

Ziel: Konkrete Prüfungsfälle für die eingeschränkten HB3-Rechte richtig beurteilen können, siehe Kapitel 17.

Wann ist ein Themenblock abgeschlossen?¶

Ein Block ist für die HB3-Vorbereitung ausreichend gelernt, wenn:

[ ] die wichtigsten Begriffe verstanden werden
[ ] Ursache und Wirkung in einfachen Worten erklärt werden können
[ ] einfache Berechnungen mit der BAKOM-Formelsammlung gelöst werden können
[ ] typische Multiple-Choice-Fragen auf HB3-Niveau zuverlässig beantwortet werden können

Empfohlene Reihenfolge¶

Phase 1: Themen 1 bis 5 Phase 2: Themen 6 bis 9 Phase 3: Themen 10 bis 13 Phase 4: Themen 14 bis 17 Phase 5: Themen 18 bis 20 Danach: systematisches Arbeiten mit realen HB3-Prüfungsfragen

Und danach?¶

Wer nach der HB3-Zulassung später auf HB9 aufsteigen möchte, findet die vertiefte Fassung in der HB9-Lerncheckliste. Die dort mit HB9-Vertiefung gekennzeichneten Abschnitte in den Kapiteln sind genau die Stellen, die für den Aufstieg zusätzlich gelernt werden müssen.